! De nuevo!
Desde los Cursos de auxiliar de Enfermería A, B y C, hemos comenzado un nuevo Proyecto APS (Aprendizaje y servicio) para colaborar con Cruz Roja Madrid y el Centro de transfusiones de Valdebernardo.
Los motores ya están en marcha y los chicos muy animados para ver lo que significa donar sangre y en que nos podemos emplear para conseguir que el dia 14 de noviembre haya muuucha gente de la Escuela y de fuera que done su sangre para causas nobles.
Os iremos colgando fotitos de los eventos del proyecto.
Saludos
Llegamos a la recta final del curso y con ella estamos avanzando en los últimos contenidos de nuestro ciclo de Cuidados Auxiliares de Enfermería.
Desde el módulo de Técnicas Básicas de Enfermería, los alumnos del CAE C de los que soy profesora, acaban de finalizar un trabajo, diseñado por mi compañera Beatriz Reguillo (profesora también del mismo módulo). En él, han investigado y aprendido las funciones que van a tener como Auxiliares de Enfermería en diferentes situaciones.
Para ello, a cada equipo de trabajo se le ha asignado un caso práctico diferente, con un paciente hipotético, y a partir de ahí, apoyándose con el libro de TBE y consultando diferentes páginas web, han estado averiguando las funciones y los materiales de las consultas de los diferentes médicos especialistas, las pruebas diagnósticas más frecuentes que se le deberían realizar al paciente, los cuidados perioperatorios y los posibles tratamientos. Por último, los alumnos han presentado el trabajo a sus compañeros, para poner en común lo aprendido y poder conocer sus funciones en otro tipo de pacientes.
De esta manera, y una vez más, en la Escuela Profesional Javeriana intentamos utilizar metodologías innovadoras y conectadas con la realidad de nuestros futuros Técnicos para que aprendan de una manera práctica y diferente.
Muchas gracias a Beatriz por su idea, y a los alumnos por implicarse tanto en el trabajo y sacar fuerzas e ilusión en esta última etapa del curso.
Os dejo fotografías de sus presentaciones:
Asun, Carolina, Bryan, Maika y Eva en su exposición
Presentación del grupo de Mario, Cristina, Elisa, Aroha y Yatsuri
Elisa junto con Paula, Patricia y Daniela explicando su caso práctico
Acaban de publicarse los finalistas del XII Edición del Premio Espiral Edublogs y este blog, está entre los seleccionados en la categoría por la que nos presentamos: "Curadores de contenido".
Muchas gracias por reconocer nuestro trabajo, un trabajo que recogemos y os presentamos en este blog y que se realiza con esfuerzo pero también con muchísimas ganas e ilusión.
Enhorabuena también a todos los participantes y al resto de finalistas, ¡sus blogs son fantásticos!
Tenemos muchas ganas de saber si estamos en la final y optamos a una de las peonzas, pero ocurra lo que ocurra, muy orgullosos de haber sido seleccionados como finalistas en nuestra primera participación con el blog.
Hemos pasado practicamente el curso.
!ESTAMOS EN LA RECTA FINAL! Y desde nuestra satisfactoria convivencia en la Escuela EPJ los alumnos están casi visualizando el fin del curso.
Nos queda una etapa, la final, en la que hay mucho decidido, pues ya han hecho exámenes como para tomar posiciones en una meta visible : las FCT que les esperan.
Casi la totalidad de los alumnos, han apuntado madera de buenos estudiantes y han ido sacando, con mas o menos trabajo y estímulo lo que se espera que consigan en nuestro módulo de TBE.
Eso " me llena de orgullo y satisfacción ", como diría nuetro monarca emérito.
Quería hacer una pequeña exposición de lo que son algunas realidades.
Muchos de ellos vienen realizando sus esfuerzos de cada día madrugar, aunque hayan venido con cansancio del dia anterior por motivos laborales. Este curso, en el CAE de la mañana, han confluido media docena, que han ido cumpliendo sus obligaciones laborales y tambien académicas.
! Y es que quien es trabajador y responsable, saca fuerzas y horas de estudio en cada recorrido que hace de su casa al metro, y hasta en el coche, va escuchando audios que el mismo se elabora !.
Vaya este post como reconocimiento con mayúsculas a ese esfuerzo que hacen por mejorar y formarse cada dia a estos alumn@s y a tambien a agradecer a Dios su encuentro conmigo , como profesora y persona que defiende los valores del esfuerzo y no se deja llevar por la idea de que los jóvenes sólo piensan en divertirse y en sí mismos. Gracias de verdad a estos alumnos especiales , que quieren con sus estudios, mejorarse y mejorar las situaciones de los enfermos que les toque cuidar cada dia en las prácticas que ya les asoman por la ventana.
La EPJ abre sus puertas, sí, esta vez, la entrada del blog no es para contaros una visita que hayamos realizado con los alumnos, si no para hablar de la visita que nos hicieron profesores de otros centros ¡a nosotros y a nuestros estudiantes!
Desde el programa de Innovación Educativa 43,19, diseñado y realizado desde Escuelas Católicas de Madrid, en el que se pretende estimular, generar, apoyar y acompañar iniciativas que desarrollen la actitud innovadora en los Centros Educativos, se nos propuso que profesores de otros centros vinieran a conocer cómo trabajamos en la Escuela Profesional Javeriana.
Durante toda la mañana, y después de una presentación de nuestra directora, Rosario Cardo, y de la exposición del programa TIC por parte del coordinador del mismo, Daniel Angulo, les mostramos diferentes actividades que estamos realizando con nuestros alumnos y vieron la realidad y el día a día de nuestra escuela. Entre ellos, les dimos a conocer dos proyectos que estamos haciendo con los estudiantes de Cuidados Auxiliares de Enfermería.
Juan, nuestro jefe de estudios, mostrando el Gabinete a los profesores que nos visitaron
Así, alumnos del turno de mañana, CAE A, contaron en qué había consistido el proyecto de Aprendizaje y Servicio: Campaña de Donación de Sangre. Nico, Mónica y Gianella les estuvieron explicando a los profesores visitantes cómo se habían formado (con el taller de los grupos sanguíneos y la visita al Centro de Transfusión de la Comunidad de Madrid), qué habían trabajado (realizando carteles, flyers y presentaciones para sensibilizar al resto de alumnos) y el resultado final que fue la existosa Campaña de Donación de Sangre que realizamos con un total de 88 extracciones de bolsas de sangre. Además, Anabel, profesora implicada en el trabajo, contó la visión de los profesores y cómo habíamos diseñado el mismo. Por último, se proyectó un pequeño vídeo que recogía todo el proceso:
Por otro lado, se presentó otra de las actividades que realizamos con el grupo de Cuidados Auxiliares de Enfermería del turno de tarde, CAE C, el proyecto: YouTubers Enfermería. Yo, como profesora que realiza este proyecto con los alumnos, expuse a los profesores en qué consistía el mismo explicando cómo surgió la idea, los objetivos que trabajamos, cómo nos planificamos y la valoración que hacen los alumnos del mismo. Les mostré también el canal de YouTube: saludepj tv, que recoge los vídeos realizados por los alumnos y pudieron ver alguno de ellos. Por último, una pequeña representación de la clase: Mario, María, Cristina y Eliana, (que vinieron voluntariamente a la escuela por la mañana para participar en la exposición) realizaron una simulación en la parte del gabinete, explicando cómo trabajan el proyecto y cómo realizan ellos la grabación de los vídeos.
Parte de los alumnos del CAE C comenzando a realizar la simulación de los vídeos
Alumnos explicando el proyecto YouTubers Enfermería
Agradecer a Escuelas Católicas y al programa 43,19 la oportunidad de dar a conocer nuestro centro. Muchas gracias también a todos los profesores que nos visitaron por su interés y amabilidad,¡esperamos que hayáis disfrutado y aprendido con la visita! Y cómo no, agradecer a nuestros alumnos su disponibilidad y entusiasmo a la hora de presentar sus proyectos, es un placer trabajar con personas tan serviciales, motivadas y comprometidas.
El viernes volvemos a abrir nuestras puertas a más profesores ¡OS ESPERAMOS!
Los alumnos del CAE-C en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense
En el módulo de Técnicas Básicas de Enfermería del que soy profesora, se trabajan todos los procedimientos de enfermería que realizarán los Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería, pero para ello, es indispensable previamente conocer la anatomía, fisiología y patologías principales de los diferentes aparatos y sistemas de nuestro cuerpo. Por eso, nos animamos a ir al Museo de Anatomía, ya que nos parece muy interesante que nuestros alumnos puedan visualizar de manera tan detallada colecciones óseas y figuras de cera del cuerpo humano.
La visita fue guiada por Fermín Viejo Tirado, profesor de la Facultad Complutense de Madrid y director del Museo de Anatomía "Javier Puerta".
Durante casi 2 horas pudimos conocer la historia del Museo, que comenzó allá por el siglo XVIII, además de ver diferentes colecciones óseas de la vida prenatal y postnatal de la que destacan más de mil cráneos de la "Colección Olóriz" y varios esqueletos perfectamente conservados, entre los que está el "Gigante Extremeño" con un tamaño de 2,15 metros de altura, ¡casi nada!
Además, visualizamos distintas esculturas en cera y escayola policromada, de gran realismo, que hacen referencia a etapas de la vida como el embarazo y el parto, o que muestran diferentes regiones y cavidades anatómicas del cuerpo humano.
Por último, destacar las diferentes láminas y modelos anatómicos, las mesas de disección o el carro de transporte de cadáveres que también forman parte del Museo.
Sin duda, fue una visita de lo más interesante, en la que pudimos conocer con detalle la anatomía humana, pero en la que también pudimos aprender sobre la historia del Museo y cómo ha ido cambiando el estudio del cuerpo humano con el paso de los años.
Los alumnos salieron sorprendidos y encantados del Museo, ¡les pareció fantástico!
Agradecer a Fermín Viejo su amabilidad, pero sobre todo, el entusiasmo y simpatía que transmitió a lo largo de toda la visita. El Museo permanece y se puede visitar gracias a su disponibilidad y generosidad.
